Che cosa è il metodo MAMA

È un metodo studiato per la prevenzione, valutazione e presa in carico riabilitativa di bambini che necessitano di terapia logopedica nella fascia di età 0 – 6 anni.
È caratterizzato da procedure e fogli di lavoro messi a sistema sulla base delle ultime evidenze scientifiche e degli ultimi studi delle neuroscienze.
Si basa su un protocollo che parte dallo sviluppo tipico, dalle caratteristiche individuali del bambino e dal suo contesto famiglia e scuola ed è sostenuto da una procedura che prevede strumenti proprietari di osservazione, valutazione, individuazione di obiettivi di trattamento, modelli di trattamento, monitoraggio e misurazione di efficacia.

Nei Centri Logopedici, i trattamenti sono suddivisi per fasce d’età, garantendo interventi specifici e mirati per ogni fase dello sviluppo.

  • 0-9 mesi: Questa fascia è cruciale per la prevenzione precoce. Sebbene in questa età non si presentino spesso diagnosi formali, interveniamo nei casi di bambini a rischio (es. familiarità con disturbi del neurosviluppo o segnali di rischio rilevati da pediatri attenti). Questa fascia è importante per stabilire un monitoraggio precoce e prevenire il ritardo linguistico.
  • 9 mesi - 6 anni: Interventi mirati allo sviluppo linguistico e comunicativo, con attenzione particolare ai bambini con diagnosi di ritardo o disturbo del linguaggio o disturbi fonetico-fonologici. I bambini sono seguiti attraverso trattamenti personalizzati e multidisciplinari, garantendo supporto nelle aree del linguaggio, della comunicazione e dello sviluppo socio-emotivo.

Come funziona

Il Metodo Centri Logopedici si distingue per l’approccio evolutivo naturalistico scientificamente fondato, che integra aspetti linguistici, cognitivi e motori.
Le griglie di valutazione sono specifiche per ogni area dello sviluppo e permettono ai nostri specialisti di lavorare con obiettivi precisi e misurabili.

  • Valutazione delle competenze linguistiche. Costruiamo griglie di lavoro per ogni area dello sviluppo prassico, fonetico-fonologico e delle competenze linguistiche (lessico, morfologia, sintassi, pragmatica, abilità narrative e sociocomunicative, prerequisiti del linguaggio scritto), con indicazioni specifiche su come procedere per migliorare il livello del bambino. I progressi vengono misurati sia in termini quantitativi (numero di parole nuove apprese, velocità di comprensione) sia qualitativi.
  • Misurazione dei progressi. Ogni trattamento è monitorato con strumenti quantitativi e basandosi su obiettivi misurabili e adattabili.

I nostri progetti riabilitativi sono studiati su misura per ogni bambino e vengono regolarmente aggiornati in base ai progressi. Il percorso si sviluppa su cicli di trattamento che vengono monitorati trimestralmente per garantire continuità e adattamento alle nuove esigenze del bambino.

  • Cicli di trattamento personalizzati: Ogni ciclo prevede 3 obiettivi principali per ogni fase di riabilitazione, controllati e condivisi con la famiglia. Il monitoraggio avviene ogni tre mesi e, se necessario, il trattamento viene adattato per garantire il massimo risultato.
  • Supporto integrato tra casa e scuola: Il nostro obiettivo è garantire che i progressi del bambino vengano generalizzati nei diversi contesti di vita. Per questo, collaboriamo attivamente con famiglie e scuole, monitorando insieme l’evoluzione del bambino.

Coinvolgimento delle famiglie

Il coinvolgimento attivo delle famiglie è parte integrante del nostro metodo.
Collaboriamo con i genitori per aiutarli a sostenere il bambino anche a casa, offrendo:

  • Sessioni di allenamento. Forniamo linee guida su come supportare i progressi del bambino a casa, attraverso attività specifiche che rinforzano le competenze apprese in terapia.
  • Generalizzazione degli apprendimenti. Aiutiamo le famiglie a trasferire le competenze acquisite dal bambino nei contesti quotidiani, affinché il progresso sia costante e visibile in tutte le situazioni della vita del bambino.
  • Supporto continuo. Organizziamo regolarmente incontri e colloqui con le famiglie per valutare i progressi e pianificare i prossimi passi del percorso riabilitativo.

Il Metodo Centri Logopedici si distingue per l’approccio evolutivo naturalistico scientificamente fondato, che integra aspetti linguistici, cognitivi e motori. Le griglie di valutazione sono specifiche per ogni area dello sviluppo e permettono ai nostri specialisti di lavorare con obiettivi precisi e misurabili.

  • Valutazione delle competenze linguistiche: Costruiamo griglie di lavoro per ogni area dello sviluppo fonetico-fonologico e delle competenze linguistiche (lessico, morfologia, sintassi, pragmatica, abilità narrative e socio-comunicative, prerequisiti del linguaggio scritto), con indicazioni specifiche su come procedere per migliorare il livello del bambino. I progressi vengono misurati sia in termini quantitativi (numero di parole nuove apprese, velocità di comprensione) sia qualitativi.
  • Misurazione dei progressi: Ogni trattamento è monitorato con strumenti quantitativi, basandosi su obiettivi misurabili e adattabili.

Coinvolgimento delle scuole

Collaboriamo strettamente anche con le scuole per monitorare l’evoluzione del bambino in ambiente scolastico.
Questo avviene attraverso:

  • Formazione e consulenza. Offriamo formazione diretta o indiretta agli insegnanti per supportarli nel monitoraggio e nell'accompagnamento del bambino.
  • Questionari e colloqui. Utilizziamo strumenti di valutazione specifici per raccogliere informazioni dai contesti educativi e per garantire che il bambino stia progressivamente migliorando anche a scuola.

Ogni centro ha accesso a strumenti all’avanguardia per semplificare la gestione e migliorare l’efficacia del servizio, tra cui:

  • Portale online con CRM per la gestione dell’agenda e dei pazienti.
  • Cartella clinica digitale per un’organizzazione efficiente e sicura.
  • Anamnesi e questionari integrati nel portale per interagire con i genitori e per una maggiore sostenibilità.
  • Condivisione dei dati in modalità anonima per la ricerca.

Progetti riabilitativi

I nostri progetti riabilitativi sono studiati su misura per ogni bambino e vengono regolarmente aggiornati in base ai progressi.
Il percorso si sviluppa su cicli di trattamento che vengono monitorati trimestralmente per garantire continuità e adattamento alle nuove esigenze del bambino.

  • Cicli di trattamento personalizzati. Ogni ciclo prevede 3 obiettivi principali per ogni fase di riabilitazione, controllati e condivisi con la famiglia. Il monitoraggio avviene ogni tre mesi e, se necessario, il trattamento viene adattato per garantire il massimo risultato.
  • Supporto integrato tra casa e scuola. Il nostro obiettivo è garantire che i progressi del bambino vengano generalizzati nei diversi contesti di vita. Per questo, collaboriamo attivamente con famiglie e scuole, monitorando insieme l’evoluzione del bambino.

Il coinvolgimento attivo delle famiglie è parte integrante del nostro metodo. Collaboriamo con i genitori per aiutarli a sostenere il bambino anche a casa, offrendo:

  • Sessioni di allenamento: Forniamo linee guida su come supportare i progressi del bambino a casa, attraverso attività specifiche che rinforzano le competenze apprese in terapia.
  • Generalizzazione degli apprendimenti: Aiutiamo le famiglie a trasferire le competenze acquisite dal bambino nei contesti quotidiani, affinché il progresso sia costante e visibile in tutte le situazioni della vita del bambino.
  • Supporto continuo: Organizziamo regolarmente incontri e colloqui con le famiglie per valutare i progressi e pianificare i prossimi passi del percorso riabilitativo.

Strumenti Innovativi e ricerca

Ogni centro ha accesso a strumenti all’avanguardia per semplificare la gestione e migliorare l’efficacia del servizio, tra cui:

  • Portale online con CRM per la gestione dell’agenda e dei pazienti.
  • Cartella clinica digitale per un’organizzazione efficiente e sicura.
  • Anamnesi e questionari integrati nel portale per interagire con i genitori e per una maggiore sostenibilità.
  • Condivisione dei dati in modalità anonima per la ricerca.

Collaboriamo strettamente anche con le scuole per monitorare l’evoluzione del bambino in ambiente scolastico. Questo avviene attraverso:

  • Formazione e consulenza: Offriamo formazione diretta o indiretta agli insegnanti per supportarli nel monitoraggio e nell'accompagnamento del bambino.
  • Questionari e colloqui: Utilizziamo strumenti di valutazione come questionari o colloqui per raccogliere informazioni dai contesti educativi e per garantire che il bambino stia progressivamente migliorando anche a scuola.

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